“如果要写年，就不能只写年

要用眼睛、耳朵、用心

去感受每一个瞬间……”

在今年的春晚舞台上‍‍

来自湖南省会同县

坪村镇粟裕希望小学

“田野诗班”的师生

和歌手毛不易一起

唱起了这首充满温情与暖意的

《如果要写年》

新华社记者

曾多次采访报道过

这小小的“田野诗班”

文章开头的几句歌词

就像是教孩子们写诗

又领他们走上春晚舞台的

“95后”教师李柏霖

常常挂在嘴边的话——

要写心情、写思考

真诚地抒发所见所闻

在这所小学里

学生父母大多常年在外务工

柏霖老师便鼓励孩子们

去亲近大自然

把美好的事物写下来

就这样，1000多首带着童心童趣

与田野间泥土芬芳的小诗

从孩子们的指尖笔头流淌而出

文笔稚嫩而又生机勃勃

他们像歌里唱的那样

写一只杯子、写一副对联

也写为他们的成长

付出热忱与汗水的老师

他们曾这样写道——

“我说老师像五颜六色的花

像开心的苹果

像温暖的微风

像四季的太阳……”

老师是花、是雨滴，还是河流？

不管怎样，我都依赖着她

课堂上讲到了火山爆发

让我想到了我不守纪律时的她

在孩子们眼中

老师们有的像松鼠

有的像小白兔，有的像狮子

“每个老师都不一样

但他们都一样爱我”

世界上有没有不凶的老师？

我不知道

我确定的是

她凶我是真的，爱我也是真的

老师们

其实都是魔法师吧

他们能改变的

都是什么呢？

那位把他们“变”上大舞台的

“魔法师”柏霖说

校园中的“小诗人”一直在不断增多

孩子们写诗的意愿也越来越强

这个春节

他们不怯场、带着自然的微笑

出现在春晚的舞台上

我们一位曾参与过

“田野诗班”报道的同事说

她收到了柏霖老师

发自春晚现场的新春祝福

同事说：“我一直相信柏霖老师

和孩子们会表现得很好，果然！”

而像柏霖老师一样

一批又一批的年轻教师

正改变和发展着乡村教育

托举着从田野间萌芽的孩子们

在更大的舞台“闪亮登场”

如果要写年（歌词）

词：毛不易/湖南会同粟裕希望小学田野诗班

曲：曹雄/毛不易

同学们过年了

我们一起把年写下来吧

我要写 我也要写

如果要写年

就不能只写年

要用眼睛 耳朵 用心

去感受每一个瞬间

如果你要写年 就不能只写年

要写一场瑞雪落满通明的老街

写孩子的新装 老人的笑脸

将朴素祈愿藏进一副春联

写故乡飘满儿时的炊烟

唤回谁的童年

写灯笼映暖了不眠的夜

舍不得熄灭

除夕夜月亮怎么不见了

原来被新年请去当灯笼了

红包是个跑步高手

从奶奶手上跑到我的手上

再从我的手上跑到妈妈那里

如果你要写年 就不能只写年

要写站台上一双双期盼的眼

写母亲的眺望 游子的情切

写千里归途 向着一处团圆

写滚烫的手掌紧紧交叠

红了谁的眼圈

写重逢的瞬间相顾无言

读懂了思念

杯子见到了自己的好朋友

它们碰在一起发出了欢呼

过年 爸爸回来了

我冲上前紧紧地抱住他

对联学着我的样子

紧紧地抱住了我们的家

写炉火热闹了一方屋檐

就像一个春天

写推杯换盏间不说挂牵

只说好久不见

写奔波的脚步在此刻暂歇

歇在彼此身边

写岁月 写告别

写新的起点

写一个明天

如果你要写年 就不能只写年

用眼睛 用耳朵 用心感受每个瞬间